Caterina Bodrogi, Jonas Gerlich and Jasmin Kugel : re*vision artistique sur tableau de Otto Mueller: Deux filles dans la forêt, 1923
Comment percevons-nous ?
L’œuvre « Deux filles dans la forêt » d’Otto Mueller montre une scène naturelle apparemment idyllique.
Mais qui regarde qui ici ? Et avec quel regard ?
Les œuvres de Mueller sont marquées par la recherche du “naturel” [1], une idée qui est encore aujourd’hui romancée. Ses motifs représentent souvent des femmes jeunes et androgynes, ses modèles étant presque exclusivement ses compagnes de vie. [2]
Derrière ses lignes impressionnantes et douces et sa composition sereine, des questions se posent dans le contexte actuel, questions que nous devons nous poser à nouveau :
Comment ces représentations influencent-elles notre image de la féminité ?
Quel rôle joue le regard masculin dans l’histoire de l’art ?
Quand la nudité devient-elle une mise en scène, un objet de contemplation ?
Et comment gérer un héritage culturel qui a façonné notre vision du corps, du genre et de l’identité ?
Les représentations des femmes par Mueller suivaient une esthétique qui leur était propre. Aujourd’hui, nous reconnaissons que de telles images ne peuvent être considérées indépendamment des rapports de force sociaux.
« Ses représentations du corps féminin polarisent. […] De l’objet convoité et sexualisé au portrait d’une femme moderne et forte. […] Elles oscillent entre sexisme et émancipation et laissent beaucoup de place à l’interprétation, à la discussion et à l’imagination. » [3]
Comment aborder l’art lorsque la société a changé ?
Devons-nous le rejeter ou pouvons-nous l’interpréter différemment ?
Peut-être que la réponse ne réside pas dans le rejet, mais dans la remise en question, dans la perception consciente.
La re*vision a été rédigée par le groupe d’étudiant·e·s dans le cadre du séminaire « Travail culturel intersectionnel » (dirigé par Nur Bakkar, semestre d’hiver 2024/25) – en coopération entre la Kunsthalle Karlsruhe (accompagnement : Isabel Dotzauer) et le master Médiation culturelle de l’Université pédagogique de Karlsruhe.
Traduction avec : DeepL.com